Люди придерживаются различных позиций в отношении дистанционного образования, а точнее, по-разному оценивают затраты на него и получаемые результаты. Одни доказывают, что использование современных технологий и коммуникаций требует слишком больших капитальных вложений, другие оспаривают это, утверждая, что применение технологий более экономично по сравнению с обычными трудоинтенсивными методами. Среднюю позицию занимают люди, которые считают, что в большинстве программ для развивающихся стран не обязательно использовать высокие технологии, хотя программы, требующие таких технологий, также могут быть рентабельными, если они обеспечены качественными методическими материалами. Международный опыт показывает, что дистанционное образование может быть высокорентабельным, если она поставлено с большим размахом, так что затраты на разработку технологий окупаются за счет последующего большого охвата учащихся. Усредненные затраты на обучение одного студента в Открытом университете (Великобритания) составляют примерно треть по сравнению с затратами обычных университетов, а затраты на одного выпускника меньше на 50%. | 
