Как может дистанционное образование служить средством экономического развития? Разработчики стратегии образования в развивающихся странах, столкнувшиеся со значительным ограничением ресурсов для расширения доступа к образованию, обратились к другим, менее дорогостоящим способам образования, в том числе и к дистанционному образованию. Реализация системы дистанционного образования рассматривалась как инвестиция в развитие человеческих ресурсов. Одной из областей дистанционного образования, в которых отмечен быстрый рост, является обучение преподавателей. В большинстве развивающихся стран столь быстро возросла доступность начального образования, что они были вынуждены привлекать неквалифицированных преподавателей или преподавателей с недостаточной квалификацией. С целью повышения квалификации этих преподавателей путем подготовки их на рабочем месте и, таким образом, исправления общей ситуации в сфере образования, министерства образования все чаще обращаются к системе дистанционного образования. Более 40 развивающихся стран начали реализацию программ дистанционного обучения преподавателей, обычно основанных на курсах самоподготовки, транслируемых по радио или телевидению, и очных консультационных сессиях. Подробнее о средствах экономического развития Дополнительные и внешние источники: | 
