Набор и прием

Какие управленческие задачи приходится решать при наборе персонала и приеме студентов?

При подборе персонала соискателям и возможным соискателям нужно сообщать все необходимые сведения о курсах и о том, с чем сопряжено участие в программах дистанционного образования. Для этого надо использовать брошюры, горячие телефонные линии, компьютерные справочные службы, а также проводить личные встречи с кураторами учреждения.

При приеме студентов приходится решать много управленческих вопросов. Для учебных заведений и учреждений самый животрепещущий вопрос - как зачислять студентов: сразу набирать курс или зачислять каждого поодиночке. Студенты, которых зачисляют одновременно, одновременно начинают учиться, получают учебные материалы и сдают экзамены. Поэтому единовременный набор эффективнее индивидуального, при котором студенты вольны приступать к занятиям в любое время и учиться в удобном для них темпе.

Вот еще один наболевший вопрос: зачислять ли всех подряд или только тех претендентов, которые имеют определенный уровень подготовки? Те учреждения, которые принимают всех без разбора, не требуют никаких исходных знаний, тратят больше средств на предварительное консультирование и дополнительные занятия с неуспевающими. Кроме того, там больший процент отсева среди студентов, что создает дополнительное напряжение и чревато административными издержками.

Третий больной вопрос звучит так: плата для обучения должна быть для всех одинаковой или нет? Если студенты будут платить за обучение разные суммы, возрастут административные издержки. Это касается активного привлечения безработных и инвалидов к участию в образовательных программах, исправления дисбаланса полов или другого общественного дисбаланса в тех или иных профессиях или предпочтения определенным географическим областям.

Подробнее о подборе и приеме читайте:

• Ричард Фримен, Как можно сообщить студентам необходимую им информацию до их зачисления на курсы
• Ричард Фримен, Системы зачисления