Звуковые сообщения, передаваемые по радио, могут быть распространены среди большого числа учащихся на обширной территории. Аудиоматериалы, записанные на кассетах, доступны меньшему числу учащихся, однако преимущество их в том, что они позволяют контролировать время прослушивания. Аудиокоммуникация на расстоянии, не требуя больших финансовых затрат, может обеспечить связь в режиме реального времени между группами учащихся, находящихся в любой части света. Назовем несколько других оснований в пользу применения звукового медиа:
- позволяет учащимся знакомиться с идеями и мнениями, непосредственно высказываемыми экспертами и другими людьми, обладающими авторитетом и пользующимися доверием (через радио, аудиозапись, телефонную связь).
- дает возможность побеседовать со специалистами и с другими учащимися отовсюду, где есть телефон (через телефонную связь, аудиоконференции).
- может обеспечить учащихся первичными материалами ( с помощью аудиозаписи) - такими как, например, запись совещания, - для их последующего анализа и той или другой реакции.
- позволяет устно направлять учащегося при выполнении какой-либо задачи - например, эксперимента, - когда обращение к письменной инструкции могло бы нарушить ход решения этой задачи (использование аудиозаписи).
- способно воспроизвести звуки прошедших событий или звуки мест, которые учащиеся вряд ли когда-либо смогут посетить (с помощью радио, аудиозаписи).
Более подробно об аудио (звуковом) медиа: Дополнительные и внешние источники: | 
