В большинстве форм дистанционного образования для студентов назначаются персональные тьюторы, которые взаимодействуют с ними индивидуально, через электронную или обычную почту, а также как с членами учебных групп - во время телеконференций или тьюториалов. Лучшие тьюторы - это тьюторы, способные установить личный контакт и отношения взаимной симпатии со студентами, не взирая на пространственную удаленность от них. Они также должны уметь успешно общаться со студентами, переписываясь с ними или посредством разного рода конференций (аудио-, видео-, компьютерных). Поскольку же дистанционный тьюторинг в бимодальных учреждениях с двумя формами обучения часто недооценивают, тьюторы должны быть внутренне мотивированы, выбирая дистанционное обучение потому что получают от этого удовольствие и ради того эмоционального подъема, который оно им приносит. Это эмоциональное отношение обычно проявляется в их отношениях со студентами и является источником мотивации для студентов. Помочь тьюторам в развитии навыков и приемов дистанционного обучения - важная область ответственности менеджмента системы дистанционного образования. Тренинги, развитие профессионального мастерства должны быть сосредоточены на изучении учащихся, на совершенствовании умения использовать технологии дистанционного обучения и на умении строить и налаживать взаимодействие с отдельными студентами и с группами. Более подробно о преподавателях в дистанционном образовании: Дополнительные и внешние источники: | 
