Коммуникация между учащимися и преподавателями должна быть обеспечена технологиями. Здесь возможно широкое разнообразие. Технологии, используемые в дистанционном образовании, включают в себя трансляцию по радио и телевидению; аудио- и видеозапись; интерактивные аудио- и видеоконференции; разнообразные компьютерные и интернет-технологии, технологии печати. Для доставки учебно-методических материалов курса и для межличностного взаимодействия используются различные устройства, однако базовые технологии, посредством которых осуществляется передача сигнала, часто остаются теми же самыми. Раздел "Технологии" содержит информацию о различных применениях каждой из этих технологий и описывает разнообразные их достоинства и недостатки в качестве средств коммуникации, используемых в образовании. Среди характеристик, которые рассматриваются, - относительные преимущества технологий записи для обеспечения презентации предметного содержания курса и технологий телеконференций - для облегчения интеракций между преподавателями и учащимися. Руководители образовательных учреждений и преподаватели должны отдавать себе отчет, что они выигрывают, отдавая предпочтение относительно дорогим технологиям - таким как технологии телевидения или интерактивного видео - перед более дешевыми: основанными на тексте, аудиозаписи и телеконференциях на основе телефонной связи. Сочетание технологий всегда приводит к лучшему результату, чем какая-то одна технология. Однако чтобы добиться оптимального сочетания требуется очень много умений и знаний. В конечном счете, оптимальное сочетание технологий зависит в большей степени от качества проектирования курса и качества организации обучения, чем от технологий как таковых. | 
